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桜修館の適性検査の問題から社会の適応力を学ぶ

桜修館受験生のみなさん、保護者のみなさま、こんにちは。

さて、桜修館に限らず、公立中高一貫校の

適性検査に共通しているのは、

「長文を短時間に読解する」

というパターンです。

1回の試験問題の配分としては、

資料の読み取り、

論理的思考力を必要とする理系問題を含め、

計45分というのが一般的です。

入試などでは当然、

その文章は初めて読むものであり、

もちろん、わからない言葉を

辞書でしらべる事もできません。

桜修館受験で出題される問題文の難解度は

小学6年生までに学んだ基礎学力が

しっかり構築されていれば

さほど難しいものではありません。

しかし、比較的長い文章から、

論理的な思考力で

必要な情報を抜き出す作業は

しっかりとした適性検査対策をしていなければ

難しいでしょう。

では、公立中高一貫校では、

なぜ、このような問題を出題するのでしょう。

このような試験問題は

学校で学ぶ勉強をベースに

これを科目横断型に応用したものです。

受験とは、この基礎基本である学校の勉強を

完璧なものとし、それを、

いかに臨機応変に応用できる力を

試しているのです。

桜修館受験をクリアする人はあらゆる事を想定し、

そこに臨んできたという事なのです。

つまり、適性検査も問題を通じ、

社会にも通じる適応力を

自分のものとする事がなにより大切であり、

その力が将来の就職にも役立つ事になるのです。

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