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作文力、すなわち「書く力」は読解力、「読む力」と比例すると言われています。

例えば、私立中学型の国語読解問題において、特に説明文では、接続詞から筆者の主張や要点を読みとらなくてはなりません。「Aしかし、B」と書かれていた場合、しかしは逆接の接続詞であるので「しかし」の前の部分であるAには、要点はないことが読み取れます。

このような読解力をしっかりと身に付け、自然と自分の書く作文にそれが表わせれば、上達の証拠でもあります。

国語の読解問題を解くことも作文上達法のひとつです。読解力を身に付ける事によって、それは表現力としてアウトプットできるようになるのです。

 

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