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桜修館入試の文系は、見た物をそのまま正しく表現できる力

問うところにある。

その象徴的な問題が平成18年の桜修館入試初年度に出題された、

「3つの種類の用水の使用量の変化量の様子を書く」問題や

平成21年に出題された、「山手線電車内のドア上部の表示を見て、

□のために□ような工夫がされている」といった穴埋めに

該当するような論理的表現力にまとめ上げる問題が主流です。

 

桜修館入試の記述のポイントは

具体的に簡潔に書く(短く詳しく!)

原因⇔結果で書くことです

 

(例)

なぜ、桜修館に合格したのですか?

①勉強したから(×)

②桜修館ノアで勉強したから、桜修館に合格した(○)

 

①は、原因しか書かれていない、②原因⇔結果で書かれているからOK

 

理由(原因)を書かせる問題があっても、原因だけ・結果だけと舌足らずにならずに

解答用紙の大きさに合わせて書くように工夫すること。

文字数の調整は、おうむ返しの法則を使いながら、調節する。

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