適性理系 条件整理 プレゼントをもらう側は縦?横?〇✕表の書き方 | 桜修館対策専門プロ個別指導塾

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条件整理

適性理系 条件整理 プレゼントをもらう側は縦?横?〇✕表の書き方

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上手に解かないと

状況がよく分からなくなって

非常に時間がかかってしまいます。

では、表に整理するとして

どのような表に整理するとよいのでしょうか。

今回の問題では

プレゼント「交換」とはいえ、

自分がプレゼントをあげた相手が

自分にプレゼントをくれる相手ではない

という点がポイントです。

そのため、

表に整理するときは

誰と誰が交換したのか

を考えるだけでなく、

誰にあげたか



誰からもらったか

を別々に考え、

整理することが重要です。

たとえば

表のたてに「あげた人」

表の横に「もらう人」

と分けて整理しましょう。

途中で行き詰るときには、

順序を変えたり、見方を変えて対応しなければいけません。

場合によっては、

見方を変えないと「解けない」あるいは「時間がかかる」ものが

よくあります。

桜修館ノアでは、

できるかぎり少ない知識で、多くの問題に応用する



ことを、授業を通じて伝えています。

このことを

30:70の法則



と呼び、すべての受験生に徹底的に伝えています。

桜修館の適性検査は、毎年、過去問とは異なる、ひとひねりもふたひねりもある問題が出題されます。
 
では過去問を学習する必要がないのかというと、

決してそんなことはありません。

過去問を笑う受験生は、過去問に泣きます。



大切なことは、過去問を十分に学習し、

2月3日の試験で、いかに過去問を応用するか



その応用力に磨きをかけることができれば、桜修館合格が見えてきます。


それでは、桜修館絶対合格目指して、がんばろう!
※問題の詳しい解説はぜひとも動画をみてください!

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